"Mis publcaciones"

Les comparto mi video que publique en YouTube, el tema es Power Point

  

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Cuento creación de un sitio web

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Sugerencias educativas para el uso del blog en el ámbito educativo

Como docentes podemos utilizar los blogs para acercarnos a los estudiantes y por lo mismo es un buen complemento para las actividades que se desarrollan en el aula. En un blog podemos publicar materiales y elementos como: videos, sonidos, imágenes, animaciones u otros de manera inmediata y consintiendo el acceso a la información y a los recursos que se requieren para realizar las actividades académicas optimizando así el tiempo en el aula y fuera de ella.

Otras de las ventajas del uso del blog en el aula es que los estudiantes no se limitan al consumo de información sino que comienzan a proponer soluciones de acuerdo a su nivel educativo, por otro lado, fomenta la alfabetización digital, al leer y escribir a través de enlaces e hipetextos.

Beneficios en el proceso de aprendizaje con el uso del blog

Trabajar con un blog nos permite desarrollar en los alumnos competencias tales como expresar ideas, (intercambiar ideas con sus compañeros y profesor en torno a un tema), trabajar en equipo y desarrollar su creatividad. Permite también que los estudiantes hagan un esfuerzo de síntesis a la hora que redactan sus ideas y comentarios.

Los blogs pueden ser individuales y colectivos, por tanto permiten que los estudiantes desarrollen competencias tales como: aprender por iniciativa e interés propio, desarrollar innovaciones, participar y colaborar en equipos diversos, entre otras.

Beneficios en el proceso de enseñanza con el uso del blog.

Los blogs, weblogs o bitácoras constituyen una de las herramientas variables, compatibles con diferentes multimedios, que facilita la publicación gratuita de información ordenada y de manera cronológica en Internet, lo que ha despertado el interés de quienes pueden crear sus propios sitios en la Web sin necesidad de contar con personal especializado o con un servidor propio. Dentro del ámbito educativo, se ha convertido en una alternativa que favorece la construcción del conocimiento desde una perspectiva pedagógica constructivista, donde el profesor asume el rol de mediador para fomentar la construcción colaborativa del conocimiento más allá del aula.

Dentro de las diversas experiencias del uso del blog, destaca su aprovechamiento para el seguimiento de la evaluación continua, búsqueda de objetivos concretos y realista, desarrollo del pensamiento crítico, reflexivo y analítico por parte tanto de los alumnos así como de los profesores quienes asumen un papel de creadores y difusores de contenidos a través de la Web en forma de escritos, imágenes, audio y video que ellos mismo deben de producir, comentar, clasificar en orden de importancia al momento de publicar el blog.

En pocas palabras el blog desde una perspectiva educativa constituye una herramienta para desarrollar el pensamiento crítico, analítico y reflexivo a partir del trabajo colaborativo en red. Su construcción favorece el proceso de aprendizaje a través de la producción y publicación de materiales multimedia producidos por los propios estudiantes.